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    【新课改中历史亚博888方法新探】新课改亚博888方法

    时间:2018-12-23 19:51:06 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      在新课程改革中,对于历史亚博888有了一个新的定位,对于教师、亚博888有了更高的要求,那种死学、死背的学习、亚博888方法以很难适应时代发展的需要。作为课程改革的实施者,对于如何搞好课程改革下的历史亚博888,我结合自身的亚博888实践和对新课程改革理念的理解,谈一些个人的认识。
      
      一、转变教师的亚博888观念、树立科学的历史亚博888理念
      
      现代世界是一个飞速发展的世界,知识、技术创新和变革的速度越来越快,人才的竞争是世界发展的主流,人才的培养依靠教育。教育的关键在教师,培养创新人才的前提是教师要转变亚博888观念,树立新的教育观、人才观,改革传统历史教育中忽视学生内在需要、感受的“满堂灌”、“填鸭式”亚博888方式,注重加强学生能力的培养。首先要具有以下的理念:1. 教育亚博888要面向全体学生,使全体学生都得到发展;2. 教育亚博888要促进学生的全面而和谐发展,包括知识、能力、思想、道德、情感、态度、价值观等;3. 教育亚博888要尊重学生个性发展的特点,使学生在亚博888中体现出学习的主体性、主动性和创造性;4. 教育亚博888要以培养学生的实践能力、创新精神为核心;5. 教育亚博888要着眼于学生的终身发展,而不仅仅是为了考试、升学以及就业。
      
      二、改变亚博888方法,提高学生的学习能力
      
      1. 确定学生在历史学习过程中的主体地位。
      “应试教育”最大的弊端之一是忽视教育对象的主体地位,对学生的独立人格缺乏真正的尊重,把学生视为知识的接受器,抹杀学生的个性。素质教育是充分弘扬人的主体性,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的精神力量的教育。因此,亚博888过程中要把唤起学生的精神力量,促进学生生动活泼地成长作为根本任务。一堂好课,除了完成常规亚博888的任务外,还要考查它在指导学生怎样做人,在形成学生独立人格方面,在培养学生的精神风貌方面,以及发展学生的公民意识、现代意识和思维方式、非认知因素方面做了哪些有可能做的工作。素质教育的课堂亚博888应该呈现生动活泼的局面。
      2. 激发学生学习兴趣,提高学习效率。
      从初中生学习历史的动机看,兴趣是最重要的因素。林崇德在《发展心理学》一书中说:初中生“心理水平尚处于幼稚向成熟的过渡时期”,他们的学习兴趣具有直接性、暂时性的特点,在很大程度上受外部条件的影响,因此,教师亚博888方法的选择、课堂模式的设计,都会影响到学生的学习兴趣。而心理学和亚博888实践告诉我们:亚博888效果的好坏,要看能否引起学生的学习动机,能否调动起学生的学习兴趣。
      3. 教会学生如何学习,授之以渔。
      教师应该教会学生用自己的头脑去亲自获得知识乃至寻求人类尚未知晓的事物。所以,有人把学生的“学习”明确解释为“学习如何学习”。显然,掌握学法是现代社会教育科研的新潮流,是当今世界亚博888改革的新趋势,也是现代亚博888论的新思想。现代教育论认为,“亚博888”真正含义是教师“教”学生如何“学”,教师只有让学生学
      会读书,才能传授打开信息之门的钥匙,只有掌握了学习的方法,学生才有了攀登科学巅峰的阶梯。
      
      三、改革评价方式,发挥考评的促进作用
      
      历史课堂亚博888评价要以现代教育评价理论为指导,以现行《中学历史亚博888大纲》为依据,反映现代教育观点和中学历史亚博888规律。同时,还要充分考虑亚博888活动中师生双边因素,着眼于课堂亚博888的全过程,以实现历史课堂亚博888的整体优化。上述亚博888评价的原则适用于素质教育的要求。在具体实施评价的过程中,还需要注意以下几点:1. 亚博888过程中是否体现了学生的主体地位;2. 亚博888过程中是否注意了后进生的需要;3. 亚博888过程中师生关系是否和谐、融洽。在历史评价中,把学生自评、互评和教师权威性评价相结合,以自评为主,他评和师评为辅,三类评价集为一体,能全面、客观地反映学生的历史学习过程。改单向评价模式为双向评价模式。亚博888是为学生的发展服务的,教师要评价偿生的学业成绩,学生也可以评价教师的亚博888态度和亚博888水平。教师日常亚博888情况怎样,是否适合学生,学生最有评价权。
      
      四、把历史所学应用到实际生活中,促进学生能力的发展
      
      知识的接受关键在于运用。走出课堂,融入社会,体现人生价值是亚博888的最终目标,这要求教师要不断让学生参与到社会生活中,在社会生活中汲取营养。虽然现代社会在不断发展,但其历史脉络是有迹可寻的。在亚博888中,我拟订了生产状况的变化,家族起源与发展,地方名人,地方名胜,小区成员文化程度与工作、生活方式,居住地环境的变迁等题目让学生去考察,将考察结果形成文字材料。这些文字材料便成为学生的科研小论文,让学生明白科研工作并非高不可攀,而是可以感受和亲历的。而这种社会性的实践,可以使学生更加关注社会生活,关注环境变化,关注时代发展。同时也是促进学生改变学习方式,形成自主性学习的一种有效方法,它把学习过程中的发现、探究、研究及认识活动凸显出来,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。
      总之,新课程改革为历史亚博888提供了一个良好的发展机遇,在亚博888实践中积极实践,勇于创新,我们就会找到适合亚博888实际的方法,取得事半功倍的亚博888效果。

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