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    [驰骋想象,放飞心灵] 驰骋想象读音

    时间:2019-04-16 03:20:16 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      【摘 要】本文在新概念作文亚博888的潮流下,进一步探究语文作文亚博888,追本溯源,挖掘出想象的作用和方法等,从而指导学生作文,以提高写作能力。  【关键词】亚博888探究;语文作文;想象亚博888
      “文章天下事,得失寸心知”,“天子重英豪,文章教尔曹”这些耳熟能详的警语,说明了文章在我国的特殊地位,使作文亚博888传统不仅源远流长,而且倍受关切。然而,传统的作文亚博888固然给我们留下了许多可贵的精华加以借鉴,但是传统作文亚博888法从比较僵化的命题形式,到过分追求立意高大、章法严谨和结构技巧,无不显示了应试教育的烙印,严重脱离了学生思想实际和生活实际,成了束缚思想的桎梏。
      思维活跃不起来,就不可能写出立意新,有价值的作文来。列宁说过:“以为只有诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也是需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可能的。”想象在我们的生活中无处不在,所以,在作文亚博888中,思维的想象作用是举足轻重的。
      一、想象的基石
      想象的基础来源于生活,来源于积累。一个人的生活阅历不丰富,他的想象翅膀也飞不起来,古今中外的文学大家善于从生活中获得写作材料和想象的灵感。列夫.托尔斯泰多日混迹在车站的乞丐堆中,领悟真实感觉,撷取鲜活素材,把他笔下的乞丐写得栩栩如生。鲁迅从小生活在百草园的三味书屋中,对动植物的深切热爱与“三味书屋”窒息般的感受,使他的《从百草园到三味书屋》在现代文学史上独具异彩。只有加强对生活的观察感受,才能获得大量生活素材,作文时才有话可说,我们才能驾驭想象的翅膀,让它在生活的基石上绽放奇光异彩。
      二、想象的作用
      (1)通过想象缀合材料。想象是智慧的翅膀,是思维的特殊形式。借助想象,人们可以驰骋于无限的现实世界和神奇的幻想世界之中,可以追溯上至几千年的过去,也可以展望几万年以后的未来。常言道,想象可以使人“思接千载,视通万里”。如余光中的《乡愁》中涉及的材料很丰富,从“邮票”到“船票”到“坟墓”到“海峡”,通过一组组的意象来表现游子的思乡、思国之情。
      (2)通过想象开拓思路。构思时,思维既要清晰缜密,又要开阔活跃。开阔活跃就是指构思时要富于想象,巧妙利用生活素材和知识经验构筑新的形象。作家王蒙做了这样的比喻:“我们的激情,我们的倾向,我们的想象,它就像阳光,只有有了想象这个阳光,在生活的土地里的种子才能发芽,才能破土,然后才能长出一棵树,才能开花,才能结果。”想象是主体构思的主要形式。小说的故事情节,诗歌的意象,散文的情趣的,戏剧的矛盾冲突及转化,都离不开想象。一个人血馒头,凭借鲁迅丰富的想象,与推翻清王朝革命者联系起来。郭沫若的《天上的街市》,诗人遥望夜空中点点繁星和清淡的银河,产生了美妙的遐想,想到天上街市的物品丰富而珍贵,想到牛女双星不再受“戒律”的约会,能够自由来往。显然,没有想象力,就无法开拓出这样浪漫而美好的境界。
      (3)通过想象塑造形象。高尔基说:“想象是创造形象的文学技巧的最重要的手法之一。”想象的形象会引起人的情感体验,从而调节人的情绪。这一点在人们阅读文学作品时体会最深,我们借助想象与故事里的人物一起欢笑、流泪,一起紧张、悲愤;借助想象还可以从书中的英雄人物身上获得精神的陶冶,发展具有积极倾向性的情感。
      三、想象的形式
      鼓励想象,可以说是新概念作文的一大特点。它是我们的作文能力和言语表达能力不可或缺的要素。我们靠想象把文字的内涵充分地释放,来滋养我们的才气和灵性,同时又凭借想象把我们的思想和情感放射出来,为多姿多彩的世界再添更为亮丽的风景。想象的天地之大,也决定了写想象的形式之多。
      (1)写理想。理想按心理学分析,它是一种同奋斗目标相联系的有实现可能的想象,也就是说,是人们对未来美好事物的向往和追求。每个人步入社会生活、迈向成人世界,对自己的前途和未来的事业,无疑会有很多的企盼和遐想。这些遐想有些是朦胧的、有些是幼稚的、而有些则是执着的 但不管怎样,都会成为一个人努力追求目标和锐意进取的动力,人们想象未来,展示理想,积极投身于社会。
      (2)写幻想。幻想是以社会和个人的理想和愿望为依据,对还没有实现的事物有所想象。正确,积极的幻想是基于现实生活,又高于生活的,推动人们克服困难,不断创新,可使人的思想超越现实,许多文学,艺术创作乃至科学发明都源于这种想象。如《百年孤独》、《美丽的新世界》、《冰与火之歌》、《魔戒》和《大魔法师》等等都属于此类的幻想小说,它们既用幻想的手法表现未实现的事物又用幻想的手法表现精神。
      (3)写梦想。俗话说:“日有所思,夜有所梦。”人们在睡眠的时候,由于各种刺激和残留在大脑里的外界事物引起的各种影像,便酿成了梦。梦从本质上说,是人们生活的延续、思维的反射、精神的折光。从外延上说,它是另一种想象。孩子是处于做梦的年龄,在他们的心灵世界里都有说不完、道不清的“梦”。作文要解放孩子的思想,舒展他们的心灵,就应当鼓励他们不断去寻“梦”、做“梦”、写“梦”,引导他们好梦成真。
      (4)写奇想。想象的基础源于现实,然而它的形式却是浪漫的,散发着奇异的光彩,璀璨夺目。这就要求我们善于捕捉生活中的奇思妙想。如作文《20年后的我》、《海底奇遇》、《出访火星》等,学生的想象如此丰富多彩:二十年后的我成为文学研究所的所长与老师不期而遇;海底奇遇神奇的生物;我与长鲁斯为了水出访火星;这些奇想超越了时空,让学生们插上了想象的翅膀,放飞了心灵。
      当然,想象的形式还有很多,如假想、推想、空想、设想 它们之间既有相关性,又有相对性。在作文中我们要积极地引导学生敢说敢做,大胆地发挥想象,写下自己的美好瞬间,绽放流光溢彩。
      四、想象的方法
      想象是进行创造性思维的必要因素,也是写作中必须具备的能力。那么在实际写作中该如何想象呢?如何掌握想象的方法呢?想象往往是和联想交织在一起的,学会联想、展开想象,可以把抽象的概念具体化、形象化,让内容更加丰富多彩、富有情趣,使文章写得更新、更深、更活。比如,“冬”这一类题目写作时该如何想象呢?我们可以联想到“严寒”、“冷酷”、“千里冰封”、“万里雪飘”等等时令特征,也可以联想到“冬天来了,春天也不会远了”等人的感觉上的特征。写作时最重要的特点是:务必把“冬”的概念形象地解析出来,使其内涵具体、个性化。也就是把“严寒”、“冷酷”之类转化为一个个情境、一幅幅图画。比如,可以想象“成片的挂满雪珠的松林”、“孩子们在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗”,还可以想到“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的图画。围绕“冬”回忆有关情境,产生创意的构思。例如,《石缝间的生命》一文,作者由石缝间的生命的顽强想象到人类在逆境中拼搏,这就使文章的主题得到了深化和升华。
      想象,从心理学的角度看,只不过是人类的一种心理形态,但人们的想象力却关系到国家和民族的兴衰。没有想象力的国家,它的未来是不可思议的。我们的学生并不是没有想象力,而是我们在作文亚博888中如何去激发和引导,让他驰骋想象,放飞心灵,从而迸发出美丽的火花。

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